水面比秒表宽
孩子小禾总在池边数瓷砖,不肯下水。池沐讲了许多竞赛技巧都没有用,苏眠提醒她先让孩子建立对环境的信任。她们把训练改成扶着浮板练习呼吸,允许小禾在每一步停下来。与此同时,校队要求池沐回去担任赛前陪练。她必须决定是否重新承担可能使旧伤恶化的负荷,而不是靠忍耐获得掌声。
孩子小禾总在池边数瓷砖,不肯下水。池沐讲了许多竞赛技巧都没有用,苏眠提醒她先让孩子建立对环境的信任。她们把训练改成扶着浮板练习呼吸,允许小禾在每一步停下来。与此同时,校队要求池沐回去担任赛前陪练。她必须决定是否重新承担可能使旧伤恶化的负荷,而不是靠忍耐获得掌声。